ناتج قسمة ١٦٠٠÷٤ يساوي، المراحل الدراسية الابتدائية تعتمد في الدراسة على العمليات الأساسية الحسابية في مادة الرياضيات، مثل عملية الجمع وعملية الطرح بعد اتقانها ينتقل الطالب لتعلم عملية الضرب ثم القسمة، وتعرف القسمة بأنها عملية تجزأ العدد على عدد آخر، ويتعلم الطالب في البداية القسمة على رقم واحد، ثم على رقمين ثم على أكثر من ذلك.
عند قسمة عدد يحتوي على اصفار، فإن عملية القسمة سهلة مهما كان الرقم كبير، مثلا جد ناتج قسمة ١٦٠٠ ÷ ٤ يساوي، نقسم العدد بدون أصفار، ثم نضع الأصفار أمام الرقم الناتج.
جد ناتج قسمة ١٦٠٠ ÷ ٤ يساوي
عملية القسمة تعتبر العملية الرابعة من العمليات الحسابية الابتدائية، اشتق مفهوم القسمة من خلال عمليات التجزئة بمعني تجزئ الشيء الواحد لأكثر من جزء صغير، كأنك تقسم شيء إلى أجزاء صغيرة، كذلك اشتق كلمة التقسيم من التوزيع على الأشياء بالتساوي، ويرمز للقسمة بأكثر من طريقة، مثل ÷ أو /، الاشارة الأولى تستخدم من أجل عمليات القسمة الأفقية وليست على شكل كسور، أما الاشارة الثانية تكتب للتعبير عن عملية قسمة بشكل كسر، وتتكون عملية القسمة من مقسوم ومقسوم عليه وناتج القسمة او خارج القسمة، وفي حالة الكسر فإنه يتكون من بسط اشارة القسمة ومقام وناتج القسمة، ويوضع قبل الاجابة إشارة يساوي، ويمكن الشرح من خلال مثال، 1600 ÷ 4 يعتبر العدد 1600 المقسوم و÷ اشارة القسمة و4 المقسوم عليه، ويمكن ايجاد ناتج قسمة 1600÷ 4 يساوي؟
- ضع اشارة يساوي ثم ضع الأصفار بعدها، 1600 ÷ 4 = 00.
- قسم العدد 16 على المقسوم عليه بدون أصفار 16 ÷ 4 = 4.
- ضع الأصفار مرة أخرى، 1600 ÷ 4 = 400.
يوجد نوعان من عملية القسمة، وهما القسمة البسيطة على رقم واحد، والقسمة المطولة التي يتم تقسيم المقسوم على المقسوم على المقسوم عليه الذي يحتوي على أكثر من عدد.